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2021年，国际著名发展与教育心理学杂志《Journal of Youth and Adolescence》在线发表论文“The Association between Interparental Conflict and Youth Anxiety: A Three-level Meta-analysis” 。该研究采用三水平元分析的方法，系统揭示了父母冲突和青少年焦虑之间的关系。元分析统计方法是众多现有实证文献的再次统计，通过对相关文献中的统计指标利用相应的统计公式，进行再一次的统计分析，从而可以根据获得的统计显著性等来分析两个变量之间真实的相关关系。传统的两级元分析模型将研究误差来源分为抽样误差(水平1)和研究间误差(水平3)。而三水平元分析模型能够检验出三种水平的误差来源：水平1(抽样误差)，水平2(研究内误差)和水平3(研究间误差)(Cheung, 2014)。更具体地说，三水平元分析与两级元分析相比最大的优势在于它能从同一研究中提取多个效应量。此外，传统元分析从同一研究中提取效应量通常采用平均或者舍弃的方式，这会导致信息的丢失，而三水平元分析模型利用所有可用的效应大小进行分析以保证信息的全面性，从而获得最大功率统计(Assink et al., 2015)。研究发现青少年时期的焦虑是成年后出现心理问题和精神症状的一个危险因素。父母间的冲突对亲子关系和兄弟姐妹关系都有负面影响，它被认为是青少年出现焦虑症状的重要因素。该研究以PRISMA方法为基础，通过对2020年9月前发表的论文进行系统检索，共获得38项研究，含222个独立效应量，被试总数达12380名。本研究利用三水平元分析方法进行了主效应检验和调节效应检验。主效应检验发现，父母冲突与青少年焦虑呈显著正相关关系。调节效应检验发现，父母冲突和青少年焦虑之间的相关受到父母冲突变量(冲突频率、显性冲突、合作式冲突、退缩式冲突和综合冲突)、研究设计(横向和纵向研究)和父母冲突问卷的报告者(父亲、母亲、父母、孩子和父母与孩子)的调节。具体而言，在父母冲突变量中，父母使用显性冲突比使用合作冲突方式对青少年焦虑的影响更大。在研究设计中，父母冲突和青少年焦虑之间的关联在纵向研究中比在横向研究中要小。在父母冲突问卷的报告者中，这两个变量之间的相关性体现为孩子报告父母冲突问卷比父母自己报告的相关性更强。然而，父母冲突和青少年焦虑之间的相关不受孩子性别、年龄、文化背景、冲突强度、出版年份与状态和焦虑问卷报告者的影响。本研究的结果表明，在治疗青少年焦虑症状时，首先应该解决父母间的冲突和分歧。该论文的第一作者为西华师范大学教育学院冉光明副教授和研究生牛湘，通讯作者为冉光明副教授。论文合作者西南大学心理学部研究生李松在分析方法上提供了很大帮助。论文的链接地址是：https://link.springer.com/article/10.1007/s10964-020-01388-7。
参考文献
Cheung, M. W. (2014). Modeling dependent effect sizes with three-level meta-analyses: A structural equation modeling approach. Psychological Methods,19(2), 211–229.
Assink, M., Van der Put, C. E., Hoeve, M., De Vries, S. L., Stams, G. J., & Oort, F. J. (2015). Risk factors for persistent delinquent behavior among juveniles: A meta analytic review. Clinical Psychology Review, 42, 47–61.